Обращение к министрам образования участников Международной конференции "Образование в области прав человека в СНГ

б апреля 2002 года Боржоми-Ликани; Грузия

Мы, представители общественных (неправительственных) организаций, участники Международной конференции "Образование в области прав человека в СНГ", проведенной Тбилисской международной школой прав человека при содействии Фонда "Открытое Общество - Грузия" в Боржоми-Ликани (Грузия) 5-8 апреля 2002 года,

признавая,что за последнее десятилетие государства-участники СНГ достигли определенного прогресса в демократизации и реформировании системы образования на основе универсальных гуманистических ценностей;

признаваязафиксированную Конвенцией Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека необходимость коллективных усилий в деле утверждения идеалов свободы и верховенства закона, предотвращения нарушений прав человека и основных свобод, традиций терпимости и дружбы народов, укрепления гражданского мира и согласия;

признаваяприоритетное значение образования в области прав человека в процессе формирования гражданского общества;

руководствуясь"Соглашением о сотрудничестве по формированию единого (общего) образовательного пространства Содружества Независимых Государств";

учитываяобязательства государств-участников СНГ в области обучения правам человека, вытекающие из их членства в международных организациях;

учитывая,что воспитание в духе уважения прав человека есть неотъемлемая часть подготовки личности к жизни в демократическом, плюралистическом обществе и должно осуществляться на всем протяжении учебы в дошкольном учреждении, школе и вузе (далее в тексте – образовательные учреждения);

считая,что образовательные учреждения должны базироваться на принципах уважения достоинства личности как учащегося, так и преподавателя;

будучи уверенными,что непосредственное ознакомление личности с ценностями прав человека должно осуществляться в образовательных учреждениях при изучении не только правовых, но и всех других гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

признавая,что подготовка и переподготовка квалифицированных преподавателей в области прав человека является актуальной задачей для современного образования,

ПРИЗЫВАЕМ министров образования государств-участников СНГ, в рамках национальных образовательных и правовых систем:

1) довести до сведения всех образовательных учреждений рекомендации международных организаций (ООН, ЮНЕСКО, Совет Европы, ОБСЕ и других) по вопросам воспитания и обучения правам человека, демократии, культуре мира, толерантности;

2) разработать, исходя из Плана действий на Десятилетие образования в области прав человека ООН, принятому при участии государств-участников СНГ, Национальный план действий по образованию в области прав человека, если такой план к настоящему моменту не разработан, и довести до сведения общественности;

3) внедрить в государственные образовательные стандарты начального, среднего и высшего профессионального образования вопросы прав человека, демократии и культуры мира, обратив особое внимание на их междисциплинарный характер и связь с актуальными социально-экономическими, политическими и правовыми проблемами;

4) включить в государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования дисциплину "Права человека";

5) рекомендовать вузам включить в планы преподавания спецкурсы: "Толерантность и права человека", "Проблемы культуры мира", "Конфликтология и права человека", "Насилие, нетерпимость и гуманистические ценности в обществе" и т.п.;

6) рекомендовать вузам создавать кафедры и центры прав человека;

7) рекомендовать вузам изучить опыт деятельности уполномоченных по правам человека (омбудсманов) вузов с целью возможного введения данной должности;

8) ориентировать вузы на проведение научных исследований, в том числе диссертационных работ, по тематике прав человека;

9) содействовать разработке и проведению содержательно-методических курсов по правам человека и правам ребенка для студентов педагогических образовательных учреждений;

10) содействовать публикации популярных изданий по правам человека;

11) оказывать поддержку общественным организациям, занимающимся информированием и обучением в области прав человека, воспитанием в духе демократии, мира и толерантности;

12) поощрять совместные практические усилия отдельных лиц, групп и организаций разных стран в области преподавания знаний о демократических ценностях и правах человека, включая обучение, обмен информацией (в том числе с использованием современных средств коммуникации), идеями, опытом, литературой и учебными материалами, научные и профессиональные обмены и конференции, исследования, предоставление экспертных знаний и консультативных услуг на национальном и международном уровне;

13) принимая во внимание опыт Грузии и Республики Молдова, заключать договоры о партнерстве между Министерством образования и общественными организациями, занимающимися вопросами образования в области прав человека, для реализации вышеизложенного.

Саида Годжаманлы, директор Бюро по правам человека и соблюдению законности (Азербайджан);Геворк Манукян, председатель Армянского конституционного центра;Арчил Орденидзе, президент Тбилисской международной школы прав человека;Куат Рахимбердин, региональный директор Казахстанского международного бюро по правам человека и соблюдению законности;Надира Эшматова, член координационного совета Молодежной правозащитной группы (Кыргызстан);Евгений Голощапов, координатор по развитию Международной Амнистии в Республике Молдова;Анатолий Азаров, директор Московской школы прав человека;Сергей Давидьянц, региональный директор Республиканского бюро по правам человека и соблюдению законности (Республика Таджикистан);Олесь Кусайкин, председатель Харьковского "Образовательного центра прав человека" (Украина).